6月17日上午，學校2020年“雙師型”教師評審認定會在學校南校區二樓會議室召開。學校“雙師型”教師隊伍建設工作領導小組評審成員參加了會議，會議由黨委副書記陳曉軍主持。本著“公平、公正、公開”的原則，評審專家委員會對照相關認定標準仔細審閱申報教師資料，并在逐項審核認真評議后進行無記名投票。最終285位教師通過本次“雙師型”教師認定。投票結束后，黨委副書記陳曉軍代表專家評議委員會小組進行了總結講話。

他強調：“雙師型”教師認定工作是我校師資隊伍建設的一項重要舉措。今后要把該項工作列入教師能力培養和發展規劃中，切實推進“雙師型”教師的培養認定，進一步優化學校師資隊伍結構，建設一支師德高尚、理論扎實、善于創新、結構合理的“雙師型”師資隊伍，但現實的情況是，學校“雙師型”教師的比例遠遠低于實際的需求。教學是學校一切工作的重心，教學改革是教學工作的中心，而“雙師型”教師則是教學改革和專業建設的最佳的實施中心，“雙師型”教師最了解學校專業方向課程結構課程內容專業技能等教學內容，了解社會生產實際所需的知識，技能和發展趨勢，優秀“雙師型”教師能夠及時洞察，預測行業發展變化。捕捉行業人才供求信息，及早調整專業培養方向，適應國內外兩個市場對人才需求，“雙師型”教師是溝通社會生產實際與教學改革的橋梁，能夠駕馭先進的教學理念和手段，發揮先進的教學實驗實訓設施和場地的作用，實行雙向互動。同時，各學院要重視和加強青年教師的培養，鼓勵，支持教師積極向“雙師型”教師隊發展。組織人事處會同有關部門盡快對評審文件中企業工作經歷如何界定及從企業調入沒有教師系列職稱無法參評等歷史遺留問題的條款進行修改，各個部門獻智獻策、多提意見、爭取在今年7月再次啟動“雙師型”教師認定補充會，爭取讓所有符合條件的教師得以認定。為扎實推進我校“雙高校”建設和“教學質量年”、強勁教學實訓動力，積極打造“寧夏雙高院校”品牌作好基礎。

                                           繼續教育學院

                                            2020年6月17日